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更新时间:2017/7/19 16:11:11
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【行业】KESION分享:在线教育运营模式

根据CNNIC最新发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2016年12月,中国在线教育用户规模达1.38亿,较2015年底增加2750万人,年增长率为25.0%;在线教育用户使用率为18.8%,在2015年基础上增加2.8个百分点。其中,手机在线教育用户规模为9798万人,与2015年底相比增长4495万人,增长率为84.8% ;手机在线教育用户使用率为14.1%,相比2015年底增长5.5个百分点。

 

 

综上所述,在线教育市场可谓是前景良好但是怎么样在18.8%的网民中争取到属于自己的在线教育市场。这就是在线教育者需要深思的一件事情了。

无论是做什么行业,最重要的便是运营模式,笔者现在便以KESION网校平台为例,和大家分享一下在线教育运营模式。

一、直播模式

2016年什么最火?那就是非直播莫属了。可以说2016年是直播的元年。而在线教育市场的直播教育也因此风生水起。成为了在线教育的最新机遇。在线教育直播模式现已成为目前的主流模式。

直播模式与录播模式相比是完完全全占据上风的,为什么这么说呢?

因为:

1.直播模式模仿课堂场景,师生互动更有效。人们对于提问的欲望时间是有限的,而随着时间的流逝。解决问题的欲望时间便会慢慢减弱。而在直播模式中,学员可以通过举手、评论等多种互动方式进行提出问题,老师便可直接看到,并帮助学员及时解答。并且更加方便了老师观察和掌握学员的学习情况,起到了一定的监督作用。这比录播要灵活的多。

2.每一位人都会有惰性,当我们没有一件事情在催促带给我们紧迫感时,我们便会懈怠,而直播模式便很好的带给了我们一定的紧迫感,如直播课程定在晚上八点,我们可能推掉其他他的事情,为这门课程腾出时间来进行学习,而那些随时可以进行观看的课程,很多人便会想,没事儿,过会儿再看,或者明天再看吧,殊不知,“明日复明日,明日何其多!”

 

KESION在线直播系统还具有快速生成回放功能。所有直播均可快速生成互动式录播视频,可按PPT翻页节点快速查看,一次授课终生留存,延续课程价值。

并且KESION在线直播教育系统无论是PC、电视,还是PAD、手机,无须安装插件,均能轻松进入直播课堂,观看高清流畅的直播课程。在一定的程度上提高了课程及老师的知名度,同时学员学习也方便很多。

二、录播模式

前面笔者有说到直播模式比之录播模式是完完全全占据上风的,但是并不是说录播模式不行,否则录播模式也不会到现在依旧能够挣到钱。

录播模式可以说是最早的在线教育业态,录播的一大好处就是不受时间和空间的限制,学员可以随时随地进行观看学习,将碎片化的时间用来学习。可是随着时间的推移,录播模式的弊端也渐渐地显露出来。其最大的问题便是学员在学习过程中毫无参与感,基本上便是老师讲老师的,而学员呢?听不听就随自己的意思。而且,录播的互动性并没有直播模式那么强,可是学习最重要的恰恰就是互动,没有互动学员就没有办法将自己的想法、问题向老师反馈。

但是录播模式有一个最大的优势:录播模式的课程经过后期的加工,可以使课程呈现出更好的更直观效果,使得课程更具特色。而这些恰恰是直播模式所无法做到的,另外,录播模式更容易传播,视频的广泛传播可以吸引更多的学员,从而达到扩大知名度的效果。

只要录播课程能够做到质量、创意、优内容兼具,便一定能够抓住学员,未来精品课程一定是唯一的出路。但是,目前精品课程的成本高等问题,还需要进一步的解决。

 

KESION在线教育搭建平台针对录播模式的缺憾推出了以下的解决方案:

1.针对录播模式互动性不强的弊端,KESION增加了多重的互动性功能,如:在线问答系统,学员可以在线问答,由其他学生或者老师在线解答。

2.提供更多更专业的学习体验,如:在线笔记、课程资料、在线考试、资料下载、学习进度跟进、课程评价等。带给学员更多的学习体验。告别乏味的学习经历。

3.为了防止学员开着课程不学习,KESION系列产品5.0版本增加了学习监控,前台教师或是机构可以添加自己的学习监控道具,如:打开学习页面,一定时间随便跳出窗口互动;只有学员参与互动了,才说明该学员有参与学习。这样,我们老师便可以清晰直观的了解到该学员是否有认真学习课程,并且,学员又能在学习过程中找到更多的乐趣。使学员在我们的平台摆脱了传统枯燥的学习模式

 

 

 

 

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