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更新时间:2018/1/2 9:26:26
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我国新一代人工智能“三步走”发展战略

AI发展进入新阶段,推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。在大数据的影响下,教育产业将迎来深度变革。


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据国家统计局对北京、上海、成都等5个城市的调查表明:全国0~12岁的孩子的每月消费总额约40亿元,诸多关于少年儿童消费的调查研究反映了一个共同的社会现实:孩子的消费水平高于大人。正如中国的一句古话:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。


我国新一代人工智能“三步走”发展战略:


2020年,人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步,人工智能产业成为新的重要经济增长点,人工智能技术应用成为改善民生的新途径;


2025年,人工智能基础理论实现重大突破,部分技术与应用达到世界领先水平,人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力,智能社会建设取得积极进展;


2030年,人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。


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设置人工智能课程 推广编程教育


《规划》提出,实施全民智能教育项目,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。要进一步完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业,增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。


鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容,形成“人工智能+X”复合专业培养新模式,重视人工智能与数学、计算机科学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,培育高水平人工智能创新人才和团队。


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人工智能时代:必须普及相关知识


支持开展形式多样的人工智能科普活动,鼓励广大科技工作者投身人工智能的科普与推广,全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。


 

 

 


 

 

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