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更新时间:2018/1/8 9:35:02
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教育的AI+,亟需一场胜利的佐证

无疑,如今最火的话题就是AI,无数野心者们、务实者们都似饿虎扑食渴望在这个先进的赛道加塞。AI+消费,无人便利店脸部自动识别,拿货即走,无需支付流程;AI+出行,李彦宏亲自上阵,“驾驶”着由百度和博世基于Apollo技术共同开发的自动驾驶汽车行驶在北京五环路。2017年,AI已经在全球范围内呈爆发状。

而在那些知识密集型产业,人工智能所带来的改变可谓颠覆,教育和医疗这两个产业尤为显眼。智课教育CEO韦晓亮之前提出了一个创新性的观点:“今年才是在线教育正规军爆发的元年,因为在线教育一定是一群教育专家和互联网技术专家,深度地从产品这一层面进行打磨的行业。”那么这一年,AI+教育到底发展如何?作者带着这些疑问从成果及存疑两部分展开探索。

AI+教育进化论

元年之下,总是会有各样的“嫁”与“娶”。雷锋网曾总结出AI+教育繁衍出的六大主要应用:个性化学习、自动化辅导、智能测评、模拟和游戏化教学平台、教育决策、幼儿早教机器人。下图是鲸媒体统计的“AI+教育”中国创业公司一览表。

人工智能+教育中国创业公司情况.jpg

除了上述教育专项企业,百度也在其发展AI的基础上,将触角伸到了教育领域。12月5日,“智IN中国”2017百度教育年度盛典在。百度总裁张亚勤说:“依托百度云,百度教育将不断地把百度在人工智能、大数据、云计算的最前沿技术能力向教育行业进行输出,推动人工智能与教育教学实践的深度融合。”并表示,未来百度教育希望能够向全行业开放百度“AI+教育”的成果,共同打造一个开放的教育生态智能平台。

而作为教育两巨头之一的好未来,在输入图像、语音、语音理解、机器学习等方面,未来,在语义识别、人机交互等方面将与斯坦福大学一起做大量探索,并将其运用到线上、线下的教学之中。这只是好未来在“AI+教育”领域的实践之一。从ITS(智能教学系统)和IPS(智能练习系统)到魔镜系统(表情识别技术),好未来正从“互联网+教育”逐步过渡到“AI+教育”时代。

巨头们的布局,为人工智能教育穿上了外衣,也将引领这一领域的长足发展。但是,成长必然存在磕绊,AI+教育是否成熟,还需深层次的探讨。

壁垒之高,AI+教育仍被质疑

1.数据分析技术是否达到自适应学习? 

巨头的导向性举措,带来一波AI的风口,然而在国内AI技术到底是机遇,还是现阶段不成熟的一年级水平?就目前人工智能在教育领域的应用,业内人士表示,现阶段仍处于“雷声大雨点小”的阶段。深度学习需要以大量高质量数据和强大的计算能力作为前提,但目前教育体系的AI技术都尚未达到百分百精准分析。

同时,定制化心理的驱使,使得现在的家长都希望针对孩子有个性化的课程,脱离1对多大班式教学模式,也是1对1教育迎风直上的用户基础,但如何通过强大的算法,精准筛选出符合学生特质以及心理的老师,抑或虚拟老师,这都是亟待解决的技术性问题。

2.感性思维仍是短板?

人工智能与人脑的区别便是思维以及感性,AI教学体系通过算法、数据建构,灵活性远不比人脑,如何让人工智能实现感性思考,灵活处理问题,拟人化。可以从技术源头解决AI机械化问题。从0岁开始,孩子的注意力便是难以集中的,智适应缺失教师的监督,如果只依靠学生的自主意识,最终结果可能不尽如人愿。

教育部政策变更,各地学校可以灵活性调整教学规划以及侧重点,但人工智能就需要解构四步:接到政策指令-人脑理解-输入算法-测试。脑力消耗以及时间成本都高于人脑。

3.如何在短期效果呈现,让用户买单?

长久以来,K12教育、素质教育都已成型,已毕业的学生可供家长们参考,那么现在才初次爆发的AI+教育,怎样在短时间内凸显成果,展示给家长学生看,而不仅仅是依靠人工智能这个噱头,实现规模化商业效益?此问题得以解决的话,教育将会长足进步。

教育是农业,不是工业

市场的虚空繁荣会迷乱人眼,但若谁的AI技术宣告成熟,颠覆教育界,那便是新时代的到来。在来临之前,下面几点建议,希望可以帮助到所有AI+教育领域探索的先驱者。

1.全方面聚拢最顶级资源。商业社会,人们永远只会记住登上珠穆朗玛峰的勇者,所以期待在人工智能结合教育界发展的企业,搜集最顶尖师资、内容、模式、算法等,建立信息存储系统,最大效能发挥人工智能的智能优势,以此精准用户定位、链接顶级师资资源、构建最高效学习方法,打造革命性人工智能教育体系。

2.以“人”育人。这里的“人”是指具备了解学生思维的人工智能,就像演员,只有走进角色,才能演活文字。无论教育产生何种颠覆性的发展,用户始终是学生,这就限制了教师的属性:育人。基于用户心理构建的产品才最能深入日常,最终高频使用。算法的精进大概是解决这一问题的基础。

3.中途入局,必然被山霸王挤兑,保持与传统教育的良好关系,才能在教育市场上同分一杯羹。

著名教育家叶圣陶先生曾说过:“教育是农业,不是工业”。慢下来,精耕细作才是教育先进性发展的节奏,共勉。

 

 

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