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更新时间:2018/3/5 16:24:07
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【新技能get】KESION课程分销,躺着也能赚收益

 

随着移动互联网的高速发展,各类在线教育企业,产品层出不穷。据德勤咨询的一份教育报告显示2015年中国教育产业的总体规模为1.6万亿元,预期至2020年,这个数字将增长至近3万亿元,并实现12.7%的年均复合增长率。如今的VR与教育的结合更让在线教育又火了一把,正在迈入黄金时代的在线教育领域依旧是“资本寒冬”中的投资热点。教育的刚需属性和中国教育这个庞大的市场决定着在线教育至少在未来一段时间内不会太过冷清和动荡。

 

虽然在线教育行业赤手可热,但仍有诸多问题依旧困挠着众多在线教育行业从业者。

单拿最基本的课程销售来说,如何更好的拓展渠道,是所有在线教育企业机构都一直思考的问题。

教育领域涉及分支领域众多,像婴幼儿早教,学生的小初高应试教育,艺术培训,等级证书考试,IT培训,雅思托福出国考试等等。      

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你还在依赖以上的方式拓展渠道吗?那你就out啦!

 

分享经济这些年快速的发展,主要表现是能将消费者变成分销商,能在消费的同时有所收益,乐于不断转介绍和分享。分销功能正是因为如此应运而生,如何实现分销助力呢?

 

接下来介绍一下的核心大功能——分销,让你坐着也能收钱!躺着也能赚收益!

 

课程分销是由在线教育机构、课程分销平台、分销商、学员共同参与的一个招生与求学的过程,是帮助机构拓展课程销量的实用工具。可以帮助企业机构在极低的成本投入下,打造属于自己的平台、自己的分销团队和自己的客户群体,在短时间内快速发展上千个分销商,短时间内能够实现营业额翻倍增长,分销商也能获得丰厚的分销返佣回报。

课程分销伴随着在线教育的发展而来,在高速发展的过程中,也吸引了很多的创业者加入这个行业。有人曾乐观的说过:一个线下的教育公司年增长最多50%,超过200%的增长,只有在线教育才可以做到。

 

然而,拓展渠道也是需要技巧的。

既要保障产品的销量,同时布局渠道,又要PC端与手机数据同步,要求这么多,但是能满足的网校课程分销系统却很少,科汛课程分销系统或许是个不错的选择。

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在此之前,科汛在线网校课程分销系统只局限于支持手机端的使用,

但是,仅仅这样还远远不够,现如今科汛在线网校课程分销系统将原手机版本的课程分销移到PC上,PC端 手机端于一体,支持pc端与手机端同步管理。在功能上更是进行了扩展,每个分销商可以上架自己的课程,而不是全站的课程;同时,分销商所推荐的会员只要有消费就有相应的佣金,而不再是只能购买课程才能获得佣金。为企业机构带来更方便的管理,帮助快速盈利,摆脱传统业务模式,轻松布局分销市场!

 

如今网民众多,科汛在线网校课程分销系统的出现,不管是PC还是手机,都便于更快更好的积累用户,快速吸引分销传播,裂变式扩展一级分销商、二级分销商、三级分销商,充分挖掘潜在客户。

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每个分销商可以上架自己的课程,而不是全站的课程。机构可以针对课程发布分销。一旦发布,用户即可对该课程进行销售推广。

当我们积攒了一些忠实的用户时,用户可以作为推荐人,形成专用二维码,可在微信、QQ、微博各种渠道对该课程进行分享、转发、推广,即可吸引上千粉丝转型导购式,让更多人帮你宣传产品,销售产品,从而让产品快速度引爆市场,提高销售转化率。

 

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只要有人通过扫描二维码注册成为学员,那么这个时候的推荐人即可得到对应比例的返佣。

利用课程分销系统快速拓展分销商,发展学员,学员即是分销商,分销商推荐学员学习即可获得相应的佣金,而不再是只能购买课程才能获得佣金。在家用电脑,在外用手机,边学习,边收益,躺着也能赚收益,这感觉美的不要不要的!

 

课程分销——不可错过的营销机遇!

 

 

 

提现管理

 

分销商佣金提现、账户明细清晰,上级分销享受下级分销佣金提成。

支持卡号、支付宝、银支付等多种支付方式提现,方便快捷,提现记录随时查询。

 

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分销商排名 子分销商大比拼

 

分销商采用排名的方式管理,分为分销商佣金排名与子分销商排名,

分销商之间实时进行PK,时刻熟知自己所处的排名状态。

子分销商之间进行大比拼,差距可以被一目了然看出来,做的比较优秀的也可以马上被知道 ,管理掌控大局。

 

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一键发布的朋友圈 挖掘潜在客户

 

转发朋友圈素材,通过文字描述和图片,可以形象的表达要传达的意思。

借助朋友圈这个大平台,做信赖的口碑营销,让更多的人知道您的产品,让消费者、学员都推荐和销售你的产品,挖掘更多的潜在用户!

 

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四步到位

                    

     

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想不想

让你的产品快速畅销~

想不想

让用户成为你产品的消费者~

想不想

让消费者成为你产品的经营者~

 

那快快行动起来吧~

具体详情请访问http://www.kesion.com,

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