网络课堂平台_在线教育系统选择标准

  随着互联网的发展,各行各业都焕发出新的生机,迎来了新的机遇,特别是教育行业,借助网络课堂平台这一媒介,使在线教育成为了一种简单、便捷的学习方式。那么,网络课堂平台应该如何选择呢?

网络课堂平台_在线教育系统选择标准

  一、网络课堂平台的选择标准:

  1.上课期间要流畅:

  流畅的教学是非常必要的,没有任何一人喜欢看经常卡顿的视频,所以网络课堂平台应该保证直播具备高并发性,可以满足大量学生同时间段进入课堂也依旧画面清晰、无卡顿现象。

  2. 具备课程回放功能:

  直播是有时间限制并且学生很多,所以不可能确保每个学生对于知识点全部理解清楚,特别是对于一些高难度的编程课程,这时候就需要平台具备课程回放的功能,保证未听懂或错过课程的学员观看学习。

  3. 具备在线支付功能:

  企业发展在线教育的主要目的是为了盈利,所以平台需要具备课程的在线支付功能,而不是学生购课还要通过第三方平台进行付款,这样不但麻烦还会给学生留下不正规的印象。

  以上是网络课堂平台的三个选择标准,推荐选择科汛网校,作为专业的在线教育第三方服务商,成立以来帮助无数家教育培训机构以及企业搭建适用于在线教育、企业内训、知识付费、教务管理、招生引流的网校平台。

  二、科汛网校的功能实现:

  1. 直播教学形式丰富,满足各种知识输出方式:

  除了直播视频教学外,老师还可以选择音频、图文、PPT、桌面共享的教学方式,并且可以根据报名学生的数量和课程内容选择开展大班、小班、一对一等课程。除此之外,为了方便老师管理,科汛网校支持双师教学,可以设置助教协助主讲教师回答学生问题,维护班级秩序。

  2.高清录播教学,使资源可以无限次地重复利用:

  在直播开始前,可以点击录制功能,将全屏高清的记录课堂内容(包括互动环节)。除了直播回放外,科汛网校也支持本地资源的上传,包括视频、音频、PPT、Word、Excel等多种格式的文件,对于这些资源,老师可以设置查看权限、下载权限,也可以添加水印,设置价格。

  3. 完善的教务管理体系,减少对人力成本的浪费:

  科汛网校具备课程管理、学生管理、教师管理、财务管理等管理模块,一人即可完成对课程的上下架、课表的安排和人员的管理,课表安排可以自动排查有时间、课程冲突的学生和老师,也可以进行调课、调班、转人等操作,降低课程退费率。

  4. 多渠道招生引流,建立自己的私域流量空间:

  科汛网校可以帮助教育机构对接一些公域流量平台,将流量引入自己的网络课堂平台,机构可以通过开展免费的试听课作为引流的“诱饵”,然后借助平台的营销工具,如好友拼团、砍价、优惠券、直播带货、学习卡等功能促进付费课程的销售。

  以上便是网络课堂平台的选择标准和平台推荐,如果想要了解科汛网校的更多功能,欢迎在官网联系我们!


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