国家职业教育智慧教育平台已接入国家级、省级专业教学资源库1014个,构建起国家、省、校三级专业教学资源库互为补充、使用广泛的专业教学资源应用体系。职业院校数字校园试点工作也已经启动,截至11月底,324所试点职业院校中已有308所开展数据推送工作。
“此前,各地各校的课程、虚仿实训、教材等信息化资源,零零散散地分布在不同的平台当中,边际成本高、规模效应低。今年,我们以国家职业教育智慧教育平台为依托,汇聚了职业教育近20年沉淀的信息化资源,既是一次大集成,也是一次大检阅。”陈子季称。
陈子季表示,将进一步完善标准、提升质量、联通数据、拓展应用和试点探索,继续深入实施职业教育数字化战略行动。按照“规范有序、安全稳定”的要求,抓紧研制“数据字典”“学分认定规则”“数据规范”“资源标准”,建立系统完善的职业教育数字化战略行动标准体系。
如今互联网和教育共同结合,选择线上教育平台会更加有优势。在线网校系统的搭建不仅仅能够1对1的解决更多问题,甚至还能够让越来越多的人专心辅导,而且支持上千万人共同在线听课,学员在整个系统上能够举手发言,还可以做师生之间的讨论,能够轻轻松松实现所有想要的效果,在线网校系统搭建有什么样的优势?
1.及时进行课程学习
在线网校系统在进行搭建的时候,能够让孩子每天回到家里,把当天并没有做完的课程,全部都通过课程系统来进行分析和巩固,这样的话就可以把当天的知识遗漏点全部在短期内得到补充。
2.丰富的教师资源
丰富的教师资源同样也能够让越来越多的学生享受到。只要是在网校系统当中参与,职教的老师全部都会纳入进来,而且这些老师都是一些一线的老师,还会有一些老师是名校的老师。这些老师有着较为丰富的教学经验,甚至他们的教学方法也是比较不错的,如果是权威的师资团队,拥有最独特的知识体系。能够深度研发授课水准也正因为如此受到了更多考生的关注。
3.建立丰富的知识结构
网校系统能够建立较为丰富的知识结构,可以通过系统化的科学模式来搭建一个完整的在线学习平台,能够更好的帮助孩子掌握学习方法,并且在短期内提高学习效率。
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在新的历史起点,职业教育数字化转型也呈现出新的特征:机构运营转向整合化、智能化;发展战略呈现开放性、可持续性;价值主张更加个性化、多元化,回归教育初心,“让每个人都有人生出彩的机会”。
今年以来,教育部以建设国家智慧教育公共服务平台为重点,启动实施国家教育数字化战略行动。教育部近日发布一系列数据,介绍了以国家智慧教育公共服务平台为重点的教育数字化工作进展。